Qualifizierenden Hauptschulabschluss (QA) für externe Kandidaten aus dem Gymnasium

Schülerinnen und Schüler des 9. und 10. Jahrgangs des Gymnasiums, deren weitere schulische Karriere am Gymnasium ernsthaft gefährdet ist, können als externe Kandidaten den Qualifizierenden Hauptschulabschluss (QA) erwerben.

Üblicherweise spricht die Notenkonferenz für das Zwischenzeugnis eine entsprechende Empfehlung aus. Diese sollte unbedingt ernst genommen werden, besonders wenn eine Wiederholung der Jahrgangsstufe nicht möglich ist.

Die Anmeldung zum QA und die Durchführung der Prüfung in der Zeit vom 27.06.2016 bis zum 01.07.2016 erfolgt an der nach Wohnort des Prüflings zuständigen Mittelschule.

Die verbindliche Anmeldefrist zum QA endet am 

Dienstag, 01.03.2016

Eine spätere Anmeldung ist nicht möglich!

Insbesondere im Hinblick auf die verpflichtende Projektprüfung ist eine frühzeitige Kontaktaufnahme mit den durchführenden Mittelschulen für jede(n) externe(n) Kandidatin(en) absolut unerlässlich. Deshalb sollten QA-Interessent(inn)en und ggf. ihre Eltern unbedingt an einer der folgenden Informationsveranstaltungen der umliegenden Mittelschulen teilnehmen (voraussichtliche Termine): 

• Jaufmann Mittelschule Bobingen am 24.02.2016 ab 19.30 Uhr
• Mittelschule Großaitingen, am 19.02.2016, ab 19.00 Uhr
• LW-Mittelschule Schwabmünchen am 10.03.2016 ab 14.30 Uhr
• Mittelschule Untermeitingen am 17.03.2016, von 16.00 bis 18.00 Uhr

Weitere Informationen zur QA-Prüfung, v.a. zu wichtigen Termine, Prüfungsbestimmungen usw., können auf der jeweiligen Homepage der durchführenden Mittelschule abgerufen werden.

Hans-Peter Schafhirt

Unterstützung für den Bunten Kreis

Schon seit vielen Jahren unterstützt unsere Schule mit den Einnahmen aus dem Kuchenverkauf am Elternsprechtag verschiedene Hilfsprojekte. So brachte der Elternsprechtag am 02.12.2015 nicht nur viele sehr produktive Gespräche, sondern ermöglichte zusätzlich eine Spende von 165 € für den Bunten Kreis in Augsburg. Der Bunte Kreis unterstützt durch seine Arbeit kranke und behinderte Kinder.

Vielen Dank allen Spendern und Helfern!

Fachschaft Religion

Rainer Adolf

„Geschenk mit Herz“ am LWG - wir sind dabei!

Seit mehreren Jahren werden am Leonhard-Wagner-Gymnasium Schuhkartons für Kinder gepackt, welche von Armut, Krieg und Ungerechtigkeit bedroht werden. Dieses Jahr haben sich so viele Schüler und Schülerinnen wie nie zuvor beteiligt und durch ihre Hilfe die Aktion zu einem vollen Erfolg gemacht – mehr als 80 Geschenke konnten übergeben werden.

Das Prinzip ist denkbar einfach: Alte Schuhkartons werden mit farbigem Weihnachtspapier beklebt und mit kleinen Präsenten gefüllt, über die sich entweder ein Mädchen oder ein Junge freut. Die meisten Geschenke aus Bayern werden in Albanien, Rumänien, in der Ukraine, in Serbien und im Kosovo ausgeteilt. Doch auch in unserem Bundesland werden Päckchen an ausgewählte Tafeln und Flüchtlingskindern vergeben.

Vielen Dank an alle, die durch ihre Mithilfe vielen Kindern eine Freude bereitet haben!

„Begegnung“- ein Kunstprojekt, das Brücken schlägt

Eine bunte Stoffschlange, die eine alte Textilmaschine umschlingt, farbintensiv, organische Gebilde, die von der Decke schweben und eine atemberaubende Licht-und Toninstallation in der „Basilika“, bei der einem Hören und Sehen vergeht: konzentriert und sichtbar fasziniert betrachteten 33 Schülerinnen und Schüler Werke der Sonderausstellung KUNST | STOFF im Textilmuseum Augsburg (TIM).

Im Aktivteil wühlten sie in Litzen und Stoffbahnen, schneiderten, flochten, klebten, tackerten und nähten ungewöhnliche und bizarre Textilobjekte, die teils aus eigenen Vorstellungen heraus entstanden oder auch inspiriert waren von der Kunst der Sonderausstellung und hielten sie anschließend stolz in die Kamera. Innerhalb kürzester Zeit entstanden so viele höchst individuelle Objekte.

Das Besondere an der Situation: Hier trafen unter dem Motto „Begegnung“ zum ersten Mal Partner eines ungewöhnlichen Kunstprojekts zusammen.

Schüler und Schülerinnen mit und ohne Behinderung, ihre Lehrer und Studierende und Dozenten des Lehrstuhls für Kunstpädagogik werden die nächsten Monate immer wieder zusammen mit Textilien auf eine Ausstellung hinarbeiten. Zwei Klassen der Regens-Wagner Schulen mit insgesamt 19 Schülern, den Lehrerinnen Ute Pioch, Kathrin Mayrock, Annegret Fischer-Fey und der heilpädagogischen Unterrichtshilfe Renate Karg, das P-Seminar Kunst des Leonhard-Wagner-Gymnasiums mit dreizehn Schülerinnen und Schülern mit der Lehrerin und Projektinitiatorin, Charlotte Hamdorf, ihrem Kollegen Martin Spychala sowie der Lehrstuhl für Kunstpädagogik der Universität Augsburg mit Frau Dr. Christiane-Schmidt-Maiwald mit ihren Studenten und der Kunsttherapeutin und Lehrbeauftragten Cornelia Schnatterer sind am Projekt beteiligt.

Die Schulleiter der beiden Schulen, Werner Altmann vom Leonhard-Gymnasium und Martin Lederle und Anke Osthushenrich von den Regens-Wagner-Schulen, bringen sich mit großem persönlichem Engagement als Teil des Planungsteams ein. Das Anliegen Werner Altmanns, Martin Lederles und Anke Osthushenrichs, Brücken zwischen Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung zu bauen ist nicht erst seit dem gemeinsamen Spendenlauf im Juli 2015 spürbar.

Nach dem Besuch des TIM führte die Fahrt an den Lehrstuhl für Kunstpädagogik, wo sich nach einer gemütlichen gemeinsamen Brotzeit alle Teilnehmer in gemischten Kleingruppen zusammenfanden.  Gemeinsam mit den Studierenden wurde unter dem Oberbegriff Upcycling aus alter Kleidung Ungewöhnliches geschaffen. Auffallend war auch hier die tolle und heitere Arbeitsatmosphäre.

Der Tag endete mit einer gutgelaunten Präsentation der entstandenen Stoffkunstwerke, die an ausgeflippte Pariser haute couture erinnern.

Der Höhepunkt der gemeinsamen künstlerischen Arbeit wird eine künstlerische Projektwoche im Juli 2016 und die insgesamt drei Ausstellungen sein, die nacheinander ab Dezember 2016 an den Orten Säulenhalle Landsberg, Stadtmuseum Schwabmünchen und Lehrstuhl für Kunstpädagogik der Universität Augsburg der Öffentlichkeit gezeigt werden.  

Ökologie erleben

Die Teilnehmer des P-Seminares Biologie des Leonhard-Wagner-Gymnasiums aus den 12. Klassen sind offensichtlich besonders ökologisch interessiert. Deshalb machten sie sich im September unter der Leitung von Diplom Biologin Frau Sigrid Mehler gemeinsam mit einer Gruppe von Öko-Fans aus den 10. Klassen auf den Weg nach Balderschwang. Die jüngeren sollten von den älteren Schülern lernen, die Alpen ganz neu zu entdecken.

Begonnen hatte die Planung dieses Projektes  bereits vor über einem Jahr: Verschiedene Lernstationen wurden im P-Seminar ausgearbeitet, z. B. Vermittlung von  Artenkenntnis von Tieren und Pflanzen und ihrer Anpassung an die Umwelt durch Beobachtung vor Ort. Auf Grund dieser Vorarbeit konnten sich die 10. Klässler nun ihr Wissen spielerisch erwerben, nah an der Natur. So entdeckten sie durch praktisches Tun die Berge von einer ganz neuen Seite für sich. Wer hatte schon vorher Bodenproben aus verschiedenen Höhenstufen verglichen?

Während der viertägigen Reise war die Zeit für die Tutoren und die Lernenden mit Arbeit gut vollgepackt, doch der Freizeitgenuss kam in der herrlichen Landschaft auch nicht zu kurz. Bei Stockbrot am Lagerfeuer klangen die Tage in guter Gemeinschaft gemütlich aus.

Diese Exkursion war ein voller Erfolg für alle. Die Mitglieder des P-Seminares der  Q 12 haben es geschafft, ihren jüngeren Mitschülern umfangreichen Lernstoff interessant zu vermitteln, die Natur in den Allgäuer Alpen besser kennenzulernen und gleichzeitig neue Freundschaften zu schließen.

Sally Perel liest am Leonhard-Wagner-Gymnasium

Vermutlich hätten es sich die Schülerinnen und Schüler der letztjährigen 9d nicht träumen lassen, dass sie nach dem Lesen des Bestsellers Ich war Hitlerjunge Salomon nur wenige Monate später dem Autor direkt gegenüber sitzen würden. Doch dank der Initiative einer Schülerin, die Sally Perel schlicht fragte, ob er nicht einmal an unsere Schule kommen möchte, saß der Autor im Oktober plötzlich vor einer prall gefüllten Mensa um aus seiner Autobiographie vorzutragen. Wer einen trockenen Vortrag befürchtete wurde schnell eines besseren belehrt: Der rhetorisch noch immer außergewöhnlich gewandte 90-jährige Autor garnierte seinen Vortrag mit unzähligen Anekdoten aus seinem Leben als jüdischer Hitlerjunge. So durften sich auch die Lehrer verwundert die Augen gerieben haben, als sie ihre Schülerinnen und Schüler für drei Stunden absolut aufmerksam und still erlebten. Gebannt folgten die Anwesenden dem Autor und seinen spannenden sowie sehr bewegenden Ausführungen, die einen sehr persönlichen und stets objektiven Zugang zu einer Zeit erlaubten, von der man nur noch sehr selten aus ersten Hand erzählt bekommt. Perels wichtige Bitte, seine Geschichte weiterzutragen und damit sein Wissen und seine Erlebnisse am Leben zu erhalten, erübrigte sich, denn jeder hatte nach diesem Vortrag eine ganze Menge zu Hause zu erzählen...

Weitere Informationen und ein Interview mit dem Autor finden Sie in der nächsten Ausgabe des Breitweg Mikrophons.